sábado, 30 de marzo de 2019

UN SUPERHEROI O UNA SUPERHEROÏNA


EL MISSIONER POT SER UN SUPERHEROI PER A ELLS
Tots necessitem un o una superheroi. Els joves, sobre tot, ho necessiten més. Un superheroi és aquell què t'escolta, i al qui tu pots escoltar. I que et fa sentir que sempre està amb tu.

miércoles, 13 de marzo de 2019

LA PRIMAVERA ESTÀ A L’AGUAIT (Valencià)


PALMERAR D'ELX - Alacant -Espanya
Estimats amics i amigues, la primavera en el terreny en què escric està despertant. Els arbres preparen les condicions per a fer els seus saborosos fruits. També nosaltres, si fem cas a la invitació d’aquesta bella estació de l’any, hi podem preparar esplèndids fruits. Fruits de pau, de treball, de compartir, d'alegria, d’atenció als altres...

miércoles, 27 de febrero de 2019

EL REGAL DEL PERDÓ (Valencià)




Difícil deu de ser aquesta actitud què ens convida a practicar el perdó, quan el Mestre de Natzaret comença així la seua proposta d’acceptar practicar-la: “A vosaltres què escolteu jo vos dic”. “Què escolteu”, no només oïu, sinó que feu cas, què responeu amb generositat de cor a allò què vos dic.

jueves, 14 de febrero de 2019

EL SECRET DE LA MATERNITAT (Valencià)







Sempre hem admirat l’amor de les mares. I en especial, clar, la tendresa de la nostra mare, quan hem tingut l’enorme sort de tindre-la. La mare és una cosa divina. Un ser humà meravellós què  l’isqué d’allò més preciós a Déu.

viernes, 1 de febrero de 2019

DON BOSCO QUE RIU (Valencià)


Al voltant de la festa de Don Bosco, sembla molt convenient resaltar un dels aspects què hui pareix  necessitar gran part de la societat, especialment, de molts joves: l'alegria. Don Bosco té bastants aspectes què el caracteritzen, però un dels que més atrauen és precisamente el fet que era una persona molt alegre.

jueves, 17 de enero de 2019

DON BOSCO A TOPE AMB ELS JOVES (Valencià)

~~~PARE I MESTRE DE LA JOVENTUT~~~

Quan s’ha apagat l’eco del desig de felicitar l’any nou, és aleshores quan s’encenen els centellejos, la calor de les activitats preparatòries per a celebrar la festa de Don Bosco. Tots els ambients que valoren la figura d’aquest gran educador, comencen a presentar o a recordar aquesta figura paternal i magistral del sant de Torí.

Que si exhibir l’última pel·lícula DON BOSCO, de Lodovico Gasparini. O bé llegir alguns dels innumerables llibres sobre el Pare i Mestre de la joventut. Alguns dels quals en són molt aptes per a presentar la figura del sant als xiquets i joves. O bé, assajar un teatre sobre escenes de la seua vida. O dedicar-li un campionat de futbol sala, de handbol o de voleibol en el pati; el lloc de màxima proximitat educativa per a Don Bosco… Ah!, i resulta que tenim la sort d’estar en un centre escolar salesià, on poder palpar tot allò que hui es viu de l'estil del “pare i mestre” de la juventut.

I és que Don Bosco es va entregar de veres com un pare per als qui no el tenien, o com si no el tingueren; a aquells xics abandonats de Torí. I els va ensenyar allò que els ajudaria a viure feliços i en pau en la terra, i també al cel.

Açò, tant ell, en aquells primers temps de l’era industrial, com avui en dia, per mitjan d’altres: religiosos salesians, mestres, professors, monitors… i molts més què porten a Don Bosco al cor i estan convençuts que el seu estil aconsegueix molt de bé als xiquets i als joves de hui; i a totes les persones què s’acosten a aquest ambient en el qual ell va educar, amb la proximitat, la confiança, l’alegria, la creativitat, amb el joc, amb el treball… amb els valors que asseguren la felicitat a les persones que en gaudeixen d’ell.

Per això, és una notícia preciosa anunciar cadascun any les vibrants i alegres celebracions en tots els ambients de l’obra salesiana en el món, como un regal de Déu, com un regal especial per a la infantesa i la joventut.

El vostre amic,
Francesc. 


sábado, 29 de diciembre de 2018

L’EDUCACIÓ QUÈ TRANSFORMA (Valencià)



D’una publicació (1) destaquem alguna de les seues frases què ressalten l’educació. Per exemple, al llegir una d’elles, ens assabentem que Sydney J. Harris ens presenta: “L’objectiu general de l’educació és convertir els espills en finestres”. Efectivament, doncs en l’espill normalment et mires tu. Mentre que si t’ensenyen el món que tens al teu voltant, trenques l’espill, i al través del marc observes objectes i persones, què et fan eixir de tu mateix.